Phòng GD -ĐT Thành phố      Cộng hoà xã hội chủ nghĩaViệt Nam

                  Trường THCS Thạch Bình          Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

THÀNH TÍCH TẬP THỂ TRƯỜNG THCS THẠCH BÌNH

Năm học 2010 - 2011

        I - Đặc điểm tình hình:

       1. Thuận lợi:

- 100% cán bộ giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn.

- Đội ngũ cán bộ giáo viên có tinh thần trách nhiệm cao đối với công việc có ý thức làm chủ tập thể, có ý chí vượt khó có lòng tự trọng cao tận tụy với nghề.

- Được sự chỉ đạo sát sao của ngành, sở quan tâm của các cấp, các ngành, và các đoàn thể của địa phương.

- Số học sinh trong mỗi lớp ít nên giáo viên có diều kiện quan tâm đến học sinh nhiều hơn.

- Đã có sự chuyển biến rõ rệt trong nhận thực của một bộ phận phụ huynh

        2. Khó khăn:

- Chất lượng đầu vào thấp

- Quy mô trường lớp nhỏ nên hạn chế về việc sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn

- Biên chế giáo viên đủ nhưng cơ cấu không đồng đều đặc biệt thiếu hăn cán bộ văn thư, y tế chuyên trách TPTĐ và giáo viên dạy môn địa lý, CN

- Chưa có phòng học bộ môn cũng như các phòng chức năng.

- Ý thức tự học tự rèn của một bộ phận trong học sinh còn yếu.

- Một bộ phận phụ huynh chưa quan tâm đến việc học hành, rèn luyện của con em .Một bộ phận con em được phụ huynh quan tâm đã cho con em đi học các trường có CSVC đầy đủ từ bậc tiểu học nên đến bậc THCS các em không muốn về lại trường vì không muốn tách bạn cũ.

- Kinh phí quá eo hẹp trong khi yêu cầu dạy và học cũng như các nhu cầu khác ngày càng cao.

II/ Đánh giá các hoạt động của nhà trường:.

        3. Chất lượng giáo dục:

Về đạo đức có 100% xếp loại khá tốt, trong đó loại tốt 90% đến 95%, còn lại là loại khá, không có học sinh xếp loại hạnh kiểm trung bình, yếu kém.

Về học lực: Năm học 2010-2011 học sinh  xếp loại giỏi từ 10 đến 15%. Loại khá từ 35% đến 45%. Yếu dưới 5%, không có học sinh học lực xếp loại kém.

Có 17 em đat học sinh giỏi Thành phố, 1 em đạt học sinh giỏi tỉnh. Trong cuộc thi Hiến kế xây dung Đôi có 1 em đạt giải được Thành phố khen ngợi . Chất lượng giáo dục được nâng lên rõ rệt đều này đã được thể hiện rõ qua kì thi khảo sát chất lượng cuối năm do Phòng Giáo dục tổ chức. Đây cũng là sự cố gắng hết mình của giáo viên và học sinh vì những học sinh được quan tâm thường chọn các trường có điều kiện CSVC tốt hơn. Hơn nữa số học sinh quá ít nên việc lựa chọn học sinh cũng gặp không ít khó khăn.

   Công tác giáo dục thể chất, lao động hướng nghiệp dạy nghề:

Đảm bảo 100% các tiết thể dục đã được triển khai dạy nghiêm túc như tất cả các tiết học khác. Hoàn thành chương trình hướng nghi? p cho học sinh khối 9, tư vấn cho học sinh chọn nghề phù hợp.  .

    4. Công tác xây dựng cơ sở vật chất và thư viện thiết bị:

   Tham mưu với UBND xã Thạch Bình  đưa vào nghị quyết việc làm nhà xe và đã mua 3 máy tính phục vụ dạy và học.

Đồng chí phụ trách thiết bị đã kết hợp vơi một số giáo viên trưc tiếp giảng dạy khắc phục được một số đồ dùng có độ chính xác không cao và khó. Có sự cải tiến sắp xếp thiết bị khoa học hơn trong điều kiện có thể

-Về công tác thư viện: Mua đủ 100% sách giáo khoa cho học sinh, mua  một số ít tài liệu tham khảo phục vụ cho giảng dạy của giáo viên

- 100% học sinh tham gia làm thẻ bạn đọc và mượn sách đều đặn.

   5. Công tác phổ cập giáo dục THCS :

Tuyển sinh hết số học sinh đã tốt nghiệp Tiểu học Thạch Bình vào lớp 6, duy trì 100% số học sinh học trong trường. Tập trung nâng cao chất lượng giảng dạy ở các khối lớp, tổ chức ôn thi THPT  cho học sinh lớp 9.Động viên học sinh không đậu THPT tham gia học nghề, làm tốt công tác phân luồng học sinh. Tiến hành điều tra, xử lý các số liệu sau điều tra đảm bảo chính xác và kịp thời. Là một trong những trường thường xuyên được xếp loại tốt về công tác này. Là một trong những trường đầu tiên trong Thành phố đạt chỉ tiêu về PCGD bậc Trung học.

6. Các hoạt động đoàn thể :

Hưởng ứng tốt phong trào “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gươngH, đạo dức tự học và sáng tạo”.

  Nhiều hoạt động của Công đoàn đã động viên kịp thời anh, chị em CBGV trong công tác. Các hoạt động như ngày 20/10, 20/11, 8/3... được tổ chức chu đáo và có ý nghĩa. 

Công tác Đoàn - Đội - Chữ thập đỏ: Cũng đã có nhiều chuyển biến tích cực, Đội đã duy trì tốt nề nếp sinh hoạt và học tập ở các khối lớp, đã tạo được phong trào thi đua học tập và rèn luyện trong các tập thể học sinh.  Chi hội Chứ thập đỏ phối hợp với Đội phát động trông CBGV và học sinh phong trào giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Hằng năm quyên góp từ CBGV và học sinh để tặng  quà cho học sinh gặp khó khăn trong dịp lễ tết. Giao lưu văn nghệ với đoàn ca nhạc của trẻ khuyết tật, thu hút được hỗ trợ của CBGV  và nhân dân địa phương.

Các hoạt động của đoàn thể đã lôi cuốn được toàn thể cán bộ giáo viên ở mọi lứa tuổi  tham gia.

Các tổ chức Công Đoàn, hội đồng đội tổ chức các cuộc thi, nhà trường đều tham gia đầy đủ và từng đoạt giải:  Giải cầu lông truyền thống đạt giải ba toàn đoàn, đồng chí Nguyễn Thị Hải Nhân đạt giải nhất đơn nữ...

      .Hàng năm liên đội được được công nhận là liên đội vững mạnh hoặc vững mạnh xuất sắc.

Công đoàn xuất sắc được liên đoàn lao động tỉnh tặng giấy khen.

7. Công tác xây dựng đội ngũ :

+ 100% giáo viên cán bộ đạt chuẩn và trên chuẩn.

+ Tổ chức các chuyên đề, thao giảng, rút kinh nghiệm các giờ dạy, trong năm học có 100% giáo viên đạt và vượt chỉ tiêu về thăm lớp dự giờ theo quy định. 100% tham gia học bồi dưỡng thường xuyên .

+ Động viên giáo viên tự học, tự bồi dưỡng, tích luỹ kinh nghiệm giảng dạy để nâng cao trình độ về chuyên môn nghiệp vụ.

+ Phát động phong trào đúc rút SKKN. Hàng năm  có 100% CBGV có SKKN, đề tài khoa học gửi về Hội đồng khoa học trường đánh giá xếp loại. Có  9 SKKN được gửi lên HĐKH phòng  Giáo Dục Thành phố đánh giá và đều đạt bậc 4 và có một số SKKN được xếp bậc 4 cấp tỉnh

-  Hàng năm tạo điều kiện cho CBGV học nâng cao trình độ.

       - Năm 2010 Chi bộ và tập thể giáo viên đều được công nhận là tập thể điển hình về “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Chi bộ trường THCS Thach Bình là 2 trong 11 chi bộ của Đảng uỷ xã Thạch Bình được công nhận là chi bộ vững mạnh tiêu biểu

8. Công tác xã hội hoá giáo dục :

Trường đã tham mưu với xã trong việc đề ra các chủ trương phát triển giáo dục trên địa bàn, đẩy mạnh công tác PCGD THCS  và bậc Trung học .đã tư vấn cho phụ huynh trong việc tổ chức hướng dẫn, tạo điều kiện cho con, em học tập và đã đóng góp trồng cây xanh cung nhu làm nhà xe. Đặc biệt là sự chuyển biến trong nhận thức của phần lớn dân cư trên địa bàn.

9. Công tác thi đua :

- Năm  2010-2011 có 16 CBGV đạt lao động tiên tiến trong đó có 3 đồng chí được đề cử danh hiệu chiến sỹ thi đua cấp cơ sở và 6 đồng chí được đề nghị chủ tịch  UBND Thành phố tặng giấy khen.

- Hàng tuần có giao ban, kiểm điểm việc thực hiện kế hoạch, biều dương những tập thể và cá nhân đạt kết quả cao trong học tập, tu dưỡng và rèn luyện.

- Hàng tháng có sơ kết thi đua xếp loại lớp, biểu dương những thầy, cô giáo có thành tích cao trong giảng dạy và công tác chủ nhiệm lớp.

 10. Công tác quản lý:

- Đã thực sự đổi mới công tác quản lý về mọi mặt trong nhà trường, các hoạt động của nhà trường đều được thực hiện thông qua kế hoạch, có kiểm tra chặt chẽ và có điều chỉnh kịp thời để có hiệu quả cao.

- Các đoàn thể, các tổ chuyên môn quản lý tốt tổ chức của mình. Giáo viên chủ nhiệm quản lý có hiệu quả lớp mình phụ trách. Phần lớn giáo viên bộ môn quản lý tốt học sinh trong giờ lên lớp.

- Công tác quản lý chuyên môn:

+ Chỉ đạo sát việc nâng cao chất lượng dạy và học, kết hợp chặt chẽ với từng giáo viên dựa trên tình hình thực tế của khối lớp mà mỗi giáo viên trưc tiếp phụ trách để tìm biện pháp nâng cao chất lượng của khối lớp đó.

+ Chỉ đạo sát việc phối hơp giáo dục giữa giáo viên bộ môn với giáo viên chủ nhiệm, giữa các giáo viên dạy bộ với nhau để tìm ra nguyên nhân yếu kém của từng học sinh từ đó có biện pháp giúp đỡ học sinh đồng thời phát hiên năng khiếu của các em  để bồi dưỡng. Cần có sự phối hợp chặt chẽ trên vì có những học sinh hạn chế mặt này nhưng có tiềm năng mặt khác.Hơn nữa tìm ra nguyên nhân tại sao có những học sinh thích giáo viên này dạy mà không thích giáo viên khác dạy.

+ Qua các đợt khảo sát chất lương cũng ban giám hiệu cung cấp cho giáo viên thấy được chất lượng khối lớp mình phụ trách xếp thứ mấy trong toàn Thành Phố để giáo viên tự đánh giá kết quả giảng dạy.

+ Chỉ đạo xây dựng hồ sơ sổ sách đúng quy định, chất lượng hồ sơ được nâng lên rõ rệt. Kết quả hàng năm học có 16 bộ hồ sơ được xếp loại tốt, số còn lại xếp khá.

+ Quản lý  tốt việc thực hiện nề nếp, nội quy quy chế chuyên môn.

- Quản lý tài chính công khai, minh bạch tất cả các nguồn thu, khoản chi của trường. Qua các đợt kiểm tra của cơ quan tài chính cấp trên đều được xếp loại tốt.

- Công tác kiểm tra của BGH và các tổ chuyên môn được tiến hành thường xuyên, bằng nhièu hình thức với nhiều nội dung đối với việc dạy của giáo viên cũng như việc học của học sinh nhằm thúc đẩy tốt hoạt động dạy và học. Trong từng năm học toàn thể cán bộ giáo viên đều được kiểm tra toàn diện hoặc chuyên đÒ.Thực hiện tốt  chế độ công khai về các hoạt động trong nhà trường. Triển  khai công tác KĐCL đúng kế hoạch.

 Tóm lại tập thể sư phạm nhà trường đã xây dựng được nền văn hóa trường học : Nuôi dưỡng bầu không khí cởi mở, dân chủ, hợp tác, tin cậy và tôn trọng lẫn nhau; Mỗi cán bộ, giáo viên đều biết rõ công việc mình phải làm, hiểu rõ trách nhiệm, luôn có ý thức chia sẻ trách nhiệm, tích cực tham gia vào việc ra quyết định dạy và học; Coi trọng con người, cổ vũ sự nổ lực hòan thành công việc và công nhận sự thành công của mỗi người; Nhà trường có những chuẩn mực để luôn luôn cải tiến, vươn tới; Sáng tạo và đổi mới; Khuyến khích giáo viên cải tiến phương pháp nâng cao chất lượng dạy và học,giáo viên được khuyến khích tham gia đóng góp ý kiến trong mọi họat động của nhà trường; Khuyến khích đối thọai và hợp tác, làm việc nhóm; Chia sẻ kinh nghiệm và trao đổi chuyên môn; Chia sẻ quyền lực,trao quyền, khuyến khích tính tự chịu trách nhiệm, chia sẻ tầm nhìn; Nhà trường thể hiện sự quan tâm, có mối quan hệ hợp tác chặt chẽ, kéo cộng đồng cùng tham tham gia giải quyết những vấn đề của giáo dục

Tự xếp loại: Tập thể lao động tiên tiến

                                                         Thạch Bình, ngày 24-5-2011

                                                                       Hiệu trưởng

                                                                             Đặng Thị Thanh